雙非院校到底值不值得讀?回答這個問題，我們回到一個最樸素的公式，即：
收入—成本=收益
值不值得去雙非院校讀研，我們需要看一下去的話得到的收入是什么，成本是什么，對于你來說，兩者相減是否為正。
?成本
成本主要有看得見的成本和看不見的成本，即我不做這個事情，去做別的能得到的最大收益。(其實就是機會成本，考慮到有非經濟學專業的同學，這里就用大白話)。
看得見的成本，對于大家來說就是本科院校，你的本科院校怎么樣?如果你是跨專業的，那你跨 考的這個專業，在你本科院校實力怎么樣，這是你的成本，你想要調劑的學校，至少不能比你現在就讀的這個學校差。
看不見的成本，那你要算一下，如果你不去讀研究生，這3年時間選擇去工作，大概率能找到的工作是什么?這里你要看看你同學們找的什么工作，不要想當然的，然后算一下，這份工作每個月能賺多少錢，在忽略漲薪的情況下，3年能賺多少。
當然了，也還要計算一下，三年工作還能積攢的工作能力，還有，如果你二戰，是不是能考個更好的。
這兩塊構成了你的成本。
?收益
收益主要分兩塊，第一，環境。第二，人脈。
環境，經管文法看你想要調劑的那個雙非院校在哪個地方，工科同學看你想調劑的這個專業，全國排名怎么樣。
人脈，到這個學校讀研究生，能否有機會跳出你現在的交際圈，結交到更厲害的人，狹義的看，就是這個雙非院校里有沒有名教授，名工作室，廣義的看，就是這個地區有沒有你所在行業的，比較好的公司，這樣你去申請實習，一樣能結交到厲害的人。
舉個栗子：
比如我想學習農學，對茶葉有興趣，那么如果云南有雙非院校有相關專業，那是值得了解一下的，那邊有很多很厲害的做茶人，你相當于住著國家提供的廉價宿舍，拿到了一個結交牛人，像牛人學習的機會。
收益與成本說清楚了，下面就帶著大家算一下，值不值讀，這個必須結合自己情況。
?本科院校和目標院校的對比
對于經管文法的學生，如果你本科在一個經濟不太發達的地方，你有意向的這個雙非院校在的省份發達，你就值得讀，甚至，如果你在一個欠發達地方讀的211大學，也值得到一個發達地方讀研究生。
經管文法的學生特別注重實踐，手高過頭，如果你在的地方欠發達，企業沒有多少，經管沒得研究，牛人不來交流，思想得不到碰撞，很難有進步。
即使你選擇去就業，3年的經驗遠沒有視野打開一刻來的好，舉個例子，比如你研究ppp模式，你就讀于浙江的一所雙非院校，那你就可以去千島湖，看到最 先 進的ppp模式，但是，如果你在一個欠發達地區，你就只能看別人的二手研究報告，這是差距比較大的。
法學生也是一樣的，經濟發達的地方，糾紛要多一些，因為能做的事情多了嘛，就容易出一些問題。說句題外話，在一個小地方，出了糾紛，多數人想到的是找關系，因為小地方好找關系，來到了大地方，人情世故解決不了很多問題，你必須求助法律。
對于工科學生，地域的影響因素小一些，主要看學科排名，比如有一些雙非院校的學科排名一點不差雙一流學校，這些學校你是必須可以考慮的，同樣的，如果這個學校的研究平臺比你本科學校好，你也值得讀。
比如你報考冶金工程，昆明理工大學的學科排名全國第四，但是它也是雙非院校，一樣值得你去就讀。
?機會成本
對于非工科的同學，如果你現在就讀的城市不太好，你也沒有一個清晰的職業規劃，家里也沒有礦，那去一個好地方讀個雙非院校，是穩賺不賠的，那里有大把實習機會。
對于工科的同學，如果你去的就讀這個學科，這個學校研究的比較扎實，你也會有很多機會，去認識一些好的技術，擴展思維，工科找工作，本科如果一般的有點吃力，去讀個研究生也不會虧。
總結，雙非院校值不值得讀，你得算一算有沒有收益，考慮一下自己本科學校的地域，學科情況，再看看雙非的地域和研究情況，就可以決定。
對于一些個不結合具體情況就亂噴雙非院校讀研沒用的人，我真的覺得你怕是沒腦子。
借用知乎的一句話：
撒貝寧覺得北大還行，馬云說他對錢不感興趣，富二代不理解有人竟為了買房辛苦工作。
遠方落后地方的親戚家孩子好不容易考上一個二本大學，設宴款待，有人會覺得，這也值得炫耀?這時，你應該站在他的角度去思考，對于他們家庭這個就是幸福的事情，我們就應該有一顆祝福的心。
回到本文主題，綜合考慮之后，收益計算為正，就值得去讀，因為，對于你來說，已經進步了。
人活著，不就圖一個進步，0到100000是進步，0到100就不是嗎?
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