北京印刷學(xué)院 334 新聞與傳播綜合能力
一、簡答題
1、網(wǎng)絡(luò)采訪種類及需要注意的問題
2、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯把關(guān)人需要怎么轉(zhuǎn)變
3、用戶體驗(yàn)是什么，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶體驗(yàn)的特征
二、論述題
1、傳統(tǒng)媒體如何向網(wǎng)絡(luò)傳播借力？
2、論述信息繭房
三、案例分析題
1、根據(jù)薛少豐，分析知識付費(fèi)
2、分析當(dāng)今一個村支書十個微信群，每天的工作就是看微信群，翻聊天記錄，就此分析微信群泛濫現(xiàn)象。
四、評論題
材料:人販子梅姨拐賣兒童事件。
440 新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)
一、名詞解釋
1、文化帝國主義
2、知識溝假說
3、新聞自由
4、社會責(zé)任論
5、人際傳播
二、簡答題
1、發(fā)展中國家的媒介規(guī)范理論。
2、什么是傳播情境。
3、大數(shù)據(jù)的特征。
4、戈?duì)柖〉拇蟊妭鞑バЧ^。
5、輿論的定義及其特點(diǎn)。
三、論述題
1、史料分析:
三人成虎的材料：龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰:“今一人言市有虎，王信之乎 ?”王曰:“否。”“二 人言市有虎，王信之手 ?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎 ?”王曰:“寡人信之矣。” 龐蔥曰:“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之。”
根據(jù)故事論述傳播學(xué)現(xiàn)象并結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例。（32分）
2、結(jié)合XG事件圍繞主流媒體的建設(shè)談?wù)勢浾撘龑?dǎo)的極端重要性。（48分）
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