我先說一下數(shù)學(xué)3，通過看了一下題目，總體上題目跟2016年相比難度下降。計(jì)算量有一定難度，但是按真正的計(jì)算量比2016年稍有所下降。
從總體來看，第一題，我講解高數(shù)部分，選擇題，是常規(guī)的極限題目，相信大家都能拿到分?jǐn)?shù)，極限法問題，最后三小時(shí)給出了這樣的方法。
第2題是求函數(shù)的極值點(diǎn)，多元函數(shù)極值，這也是我們?cè)谧詈笕r(shí)和上課過程當(dāng)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題。
那么第3題也是討論函數(shù)的性質(zhì)。總體來說，選擇題難度不大，沒有難題，大家應(yīng)該把基礎(chǔ)題拿到分。
之后再來看填空題，第一題也是常規(guī)的定積分運(yùn)算，依賴于定積分的定義和奇偶性來得出結(jié)論。是定積分的計(jì)算。
第10題是數(shù)3，考了差分方程，這也是我們最后三小時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的題型。應(yīng)該是還有重根的情況。
第11題考察了邊際，經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用，作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容以填空題形式出現(xiàn)，也不是很難。
第12題考察了全微分形式出現(xiàn)。
我們可以看出題目本身沒有偏題難題怪題，是常規(guī)的題目，大家對(duì)于常規(guī)題目一定要認(rèn)真去答給出正確答案。我相信大家最后的成績(jī)會(huì)比較理想。
重點(diǎn)看大題，計(jì)算量有一些，大題對(duì)大家稍微有一些困難，第15題，平常的極限問題，和2016年、 2015年的反差不大，是變限積分，先做變換做進(jìn)行處理。先做代換。
第16題是二重積分的問題，這種題目要求題目不難，劃出區(qū)域認(rèn)真積分就可以了。要求把計(jì)算穩(wěn)住，也不是難題。
第17題看似，17題本身不是很難的題目，它是一個(gè)定積分定義，轉(zhuǎn)換成什么?轉(zhuǎn)換成分布積分。其實(shí)這種題目按照2016年標(biāo)準(zhǔn)是填空題的標(biāo)準(zhǔn)，2017年以一個(gè)大題出現(xiàn)，能不能看出來轉(zhuǎn)成分布積分。
那么從高數(shù)15、16、17三個(gè)題，希望大家把不難的題目拿下。
后面題目稍微有一些難度18、19相對(duì)是一些難題。
19題，是一個(gè)級(jí)數(shù)問題，是一個(gè)跟，討論級(jí)數(shù)某些性質(zhì)，有同學(xué)反應(yīng)這道題稍顯難度。對(duì)于這種題不要想拿全分，把基本分拿到手，選擇填空如果穩(wěn)中分值不會(huì)差太多，應(yīng)該取得比較理想的分?jǐn)?shù)。
這個(gè)基本上是數(shù)學(xué)3的內(nèi)容。
下面我利用一點(diǎn)時(shí)間點(diǎn)評(píng)一下數(shù)學(xué)1的題目。待會(huì)兒由李良老師點(diǎn)評(píng)線代。
總體來說我覺得今年題目還可以。數(shù)學(xué)1的題目選擇填空也不是很全。介紹一下大題。
第1題是，也是最后三小時(shí)課堂說的題目，復(fù)合函數(shù)偏導(dǎo)，今年考試題題目本身偏簡(jiǎn)單。
第16題和數(shù)三是一樣的定積分定義轉(zhuǎn)換成分布積分。
17題，是一個(gè)討論方程根，隱函數(shù)極值問題，也不是很難的題型。
通觀數(shù)一和數(shù)三試卷可以看到高數(shù)總體常規(guī)題，不偏不難，一定要把基本題目的分?jǐn)?shù)穩(wěn)住，18、19有一些計(jì)算，要拉開層次。
對(duì)于18題，是方程根的討論，這個(gè)題部分同學(xué)無從下手，是利用函數(shù)及一階導(dǎo)數(shù)性質(zhì)來推導(dǎo)方程根。
19題，脫離大家的想象，因?yàn)槭呛艹Ｒ?guī)的，第一類型曲面積分問題。具體算，這道題我還沒來得及時(shí)間去計(jì)算。但是也想第一時(shí)間和大家分享2017年考研真題高數(shù)部分。
按照數(shù)一和數(shù)三的程度，我們可以猜測(cè)數(shù)二題目重復(fù)率高一些，總體難度不大。
總結(jié)一下2017年高數(shù)總體情況，今年高數(shù)部分選擇題填空題都是常規(guī)題目，不難不偏不怪。計(jì)算題目前三道大題也是常規(guī)題目，計(jì)算留屬于中等，后兩道大題計(jì)算量偏大一些，稍有一些復(fù)雜度。如果基本分拿到的話今年分?jǐn)?shù)應(yīng)該比較理想。不妨預(yù)測(cè)一下今年平均分，應(yīng)該比去年要高，最終國(guó)家線是多少呢，要和報(bào)考人數(shù)和考試成績(jī)關(guān)聯(lián)，也歡迎大家時(shí)刻觀眾新東方在線，我們會(huì)在第一時(shí)間把考試情況給大家反饋。（薛威）
