第一：鞏固基礎(chǔ)
集中精力梳理教材，完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題，注意！一定要做題，無(wú)論以哪本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書(shū)為主，動(dòng)手練習(xí)是最關(guān)鍵的。不要只聽(tīng)老師講，眼睛學(xué)會(huì)了并不是真的掌握了。復(fù)習(xí)不要貪多，“一口吃不成胖子”，要有節(jié)奏的復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，不要學(xué)了后面的，忘了前面的。
第二：構(gòu)建完整的知識(shí)框架
經(jīng)過(guò)第一階段的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)考研的范圍和相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)有了一個(gè)基本的了解和學(xué)習(xí)，并對(duì)基本的概念、定理和計(jì)算方法有了一定的掌握。但這并不意味著我們什么都知道了、并不是拿到任何題目就都有思路了，所以我們要通過(guò)復(fù)習(xí)總結(jié)把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，歸納題型、總結(jié)解題方法，形成完整的知識(shí)框架。
第三：整理強(qiáng)化重難點(diǎn)
在復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)候要對(duì)書(shū)上的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行著重的復(fù)習(xí)和練習(xí)，讓自己的手和腦都動(dòng)起來(lái)，“好記性不如爛筆頭”，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，總結(jié)歸納。可以單獨(dú)做一個(gè)重難點(diǎn)知識(shí)集還有錯(cuò)題集，對(duì)于自己不太明白的地方，容易錯(cuò)的地方，單獨(dú)記下來(lái)，再找學(xué)長(zhǎng)或者老師來(lái)答疑。
如何記筆記
利用記憶樹(shù)
記憶樹(shù)是關(guān)聯(lián)性記憶法，利用知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，將看似混亂的知識(shí)點(diǎn)梳理出清晰的脈絡(luò)。特色是會(huì)以一個(gè)主題作為是主干，然后將與其相關(guān)聯(lián)的知識(shí)以上下半輻射狀呈現(xiàn)出來(lái)，最后出現(xiàn)樹(shù)狀圖的圖像，故稱為記憶樹(shù)。記憶樹(shù)能把你覺(jué)得很混亂的知識(shí)點(diǎn)梳理的比較清楚，并且可以讓知識(shí)點(diǎn)在大腦中形成一個(gè)大致脈絡(luò)。
使用不同色號(hào)的筆
記筆記一定要避免通篇都是一個(gè)顏色，很容易審美疲勞，而且在翻閱查找時(shí)會(huì)不方便定位。建議大家用不同顏色的熒光筆標(biāo)注重要的公式或句子，還有彩色的水性筆記錄一些重點(diǎn)內(nèi)容。這樣在看的時(shí)候就會(huì)有側(cè)重點(diǎn)，而且也利用了心理學(xué)中的視覺(jué)感知來(lái)幫助記憶。
條理清晰
記筆記一定要有層次條理，我們可以用大標(biāo)題、小標(biāo)題來(lái)區(qū)分層次。如果對(duì)整理的知識(shí)點(diǎn)不加以區(qū)分，那么后期復(fù)習(xí)起來(lái)，很容易乏味，又抓不住重點(diǎn)。不過(guò)大小標(biāo)題的序號(hào)也一定要有所區(qū)別，不然到最后自己會(huì)分不清到底是哪一層次的內(nèi)容。
留出空白
記筆記一定不要太緊密，擠得滿滿當(dāng)當(dāng)就會(huì)很混亂，要給自己留出一定空白。隨著我們對(duì)知識(shí)理解深度的增加，可以及時(shí)再到筆記空白處做出補(bǔ)充。
以上就是“2023考研數(shù)學(xué)：23考研數(shù)學(xué)備考小建議及如何高效記筆記”的內(nèi)容，想了解更多請(qǐng)持續(xù)關(guān)注研線網(wǎng)。
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